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Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik

Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik

19,95 €
Einband: Taschenbuch
Seitenzahl: 224 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
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Beschreibung

Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik

Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik von Reichenbach, Christina im Online-Buchhandel:

Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik
Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik
von Reichenbach, Christina
19,95 €
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Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik
Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik
Einband: Taschenbuch, Seitenzahl: 224 Seiten
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Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik von Verlag modernes Lernen
Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik
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Dieses Lehrbuch führt grundlegend in die heil- und sonderpädagogische Diagnostik ein. Zunächst werden...
Dieses Lehrbuch führt grundlegend in die heil- und sonderpädagogische Diagnostik ein. Zunächst werden die Ziele, Aufgaben und Inhalte in pädagogischen Arbeitsfeldern dargestellt und der diagnostische Prozess aufgezeigt. Nachfolgend werden verschiedene diagnostische Methoden zur Erkenntnisgewinnung vorgestellt und das diagnostische Handeln in Bezug zu Rahmentheorien gesetzt. Ausführungen zur praxisrelevanten Anwendung finden sich im dritten Teil des Buches. Hier wird unter anderem auf Förderpläne, gesetzliche Grundlagen, notwendige Qualifikationen sowie ethische Aspekte von Diagnostik eingegangen. Anhand von Praxisbeispielen wird ein direkter Bezug zur heil- und sonderpädagogischen Arbeit hergestellt und reflektiert. Das Buch eignet sich als Überblick zu Themen und Inhalten einer heil- und sonderpädagogischen Diagnostik und vermittelt handlungspraktische Kompetenz.Aus dem Inhalt:I. Grundlagen: Ziele, Aufgaben, Inhalte, Bezugssysteme, Durchführung und Rahmenbedingungen, Diagnostischer Prozess, Rahmentheorien, FörderdiagnostikII. Methoden: Grundbegriffe, Beobachtung, mündliche Befragung, schriftliche Befragung, Screening, Test, Diagnostisches Inventar, Fehleranalyse, ArbeitsproduktIII. Praxisrelevante Anwendung und Professionalisierung: Gutachten, Förderpläne, Feststellung sonderpädagogischer Förderbedarf, Intelligenz- und Entwicklungsdiagnostik, Qualifikation, Ethik in der DiagnostikIn jedem Kapitel finden sich praxisrelevante Beispiele zur Veranschaulichung der Inhalte.Diese Auflage wurde umfassend überarbeitet und durch das Kapitel "Diagnostik und Inklusion - ein Widerspruch?!" und Verweise auf neueste Verordnungen und Richtlinien ergänzt (Stand 2018).
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